Educ'Nat' & Cie II

[Philemon]

Message précédent :

J'ai entendu brièvement Delanoé à la radio, et il y a une phrase qui m'a surpris, il a parlé du "statut spécial des enseignants de la ville de Paris". C'est quoi ce truc ?

Les "professeurs de la ville de Paris" sont chargés de l'enseignement des arts visuels, de la musique et de l'EPS dans les écoles primaires publiques de la ville de Paris. Ils ont un statut à part.
http://www.snadem.com/documents/statutp ... ierPVP.pdf

Merci pour l'info, mais je ne suis pas certain d'avoir compris comment ça marche...
Ces sujets sont déjà dans l'emploi du temps normal, ça veut dire qu'ils sont assurés par ces enseignants "spécialisés". Est-ce en plus dans l'emploi du temps habituel ? Sinon, en doublon des enseignants ? Sinon, que fait le "prof principal" pendant ce temps ?
Quelqu'un connait l'origine de cette particularité parisienne ?
(ils sont bizarres, les parisiens...)

[Pouffy]

Peut-être ne parle t'il que de Niort.

Ce n'est pas à Niort.

Il y a une demande de dérrogation qui pour le moment n'est pas acceptée mais il n'y a pas de raison qu'elle ne le soit pas. Visiblement nous ne sommes pas les seuls. Il suffit de la valider en conseil d'école.

Les raisons sont simples : pas de garderie, pas de transport, pas de cantine, pas d'activités.

http://www.courrierdelouest.fr/actualite/segreen-semaine-a-45-jours-pas-avant-2014-01-02-2013-100518

Pour info, à Niort et ses alentours beaucoup d'école n'ont jamais appliqué la semaine de 4 jours... là aussi par dérrogation. Et historiquement (bien avant la semaine de 4 jours), dans les deux sèvres la demi journée travaillée était le mercredi et non le samedi comme à beaucoup d'autres endroits. Bref pour eux ça ne va rien changer.

[Frannck]

Pour le transport, les professionnels n'ont pas d'investissements à faire. Mais Les collectivités ne veulent pas payer, après avoir cassé des contrats jugés trop chers.

Pour des animations ou la garderie, il y a Lee emplois d'avenir, non ?

[Pouffy]

Pour le transport, les professionnels n'ont pas d'investissements à faire. Mais Les collectivités ne veulent pas payer, après avoir cassé des contrats jugés trop chers.

Il faut surtout revoir tout le planning. Bref, là ça a donné pour le mercredi : arrivée 9h départ 11h15... très intéressant de faire venir les gamins le mercredi pour 2 heures... et donc alléger les autres journée de 30 minutes.

Pour des animations ou la garderie, il y a Lee emplois d'avenir, non ?

Ca ça ne change rien. Les gamins iront à la garderie un peu plus tôt c'est tout.

[fleur]

Peut-être ne parle t'il que de Niort.

Ce n'est pas à Niort.

Il y a une demande de dérrogation qui pour le moment n'est pas acceptée mais il n'y a pas de raison qu'elle ne le soit pas. Visiblement nous ne sommes pas les seuls. Il suffit de la valider en conseil d'école.

Ton message donnait l'impression que c'était un report national.

Au Mans, c'est le samedi matin qui est proposé. Il semble que quand les familles sont consultées, elles s'y opposent. Pareil pour les enseignants.
Les Conseils d'Ecoles émettront un avis bien sûr. Mais je pense qu'au bout du compte, c'est le payeur qui décidera, donc la ville.

D'un autre côté, la prochaine année scolaire sera celle des prochaines municipales. Une ville peut-elle prendre une décision de cette ampleur contre l'avis de ses partenaires dans les écoles? Ça me semble improbable.

[Pouffy]

Au Mans, c'est le samedi matin qui est proposé. Il semble que quand les familles sont consultées, elles s'y opposent. Pareil pour les enseignants.
Les Conseils d'Ecoles émettront un avis bien sûr. Mais je pense qu'au bout du compte, c'est le payeur qui décidera, donc la ville.

D'un autre côté, la prochaine année scolaire sera celle des prochaines municipales. Une ville peut-elle prendre une décision de cette ampleur contre l'avis de ses partenaires dans les écoles? Ça me semble improbable.

Je te confirme que la raison est bien celle des élections municipales.

Au conseil d'école il y a les représentants des parents, les enseignants et les représentants de la mairie... et dans les cas qui me concernent la mairie a dit "on verra en 2014"... et tout le monde a suivi (façon de parler).

[Pouffy]

Ca se multiplie...

http://www.sudouest.fr/2013/02/20/ecoles-la-reforme-des-rythmes-en-2014-972165-1279.php

... on verra en 2014

On notera au passage que la chute du marché immo va planter toutes les mairies

[droz]

Aubry repousse à 2014 et choisit ..... le samedi matin (ça c'est une bonne chose, dans l'intérêt des gamins).
http://www.lemonde.fr/education/article ... 73685.html

J'ai aussi appris que cette réforme ne s'appliquait pas à l'enseignement privé !!

[loopingatr]

Aubry repousse à 2014 et choisit ..... le samedi matin (ça c'est une bonne chose, dans l'intérêt des gamins).
http://www.lemonde.fr/education/article ... 73685.html

J'ai aussi appris que cette réforme ne s'appliquait pas à l'enseignement privé !!

Je crois que la réforme n'est pas obligatoire dans le privé (je ne sais pas pourquoi) mais elle se fait quand même aussi dans le privé, de la même façon que dans le public (réunion des différents partenaires, écoles, mairies, accueil périsco)

[fleur]

J'ai aussi appris que cette réforme ne s'appliquait pas à l'enseignement privé !!

en effet

[Mister_Eko]

Cela ne me paraît pas illogique de laisser le choix, personne n'étant obligé d'inscrire son gosse dans le privé ...

[fleur]

Je suis une formation actuellement pour faire passer le DELF scolaire (validation d'un niveau de Français pour les étrangers résidant en France) et j'ai feuilleté un ouvrage intéressant qui use de la BD pour l'enseignement du Français:



sur le site de l'éditeur il y a

Compléments numériques gratuits à télécharger sur le site compagnon (référence et flashcode dans l’ouvrage), pour étoffer les activités ou les adapter au niveau de chacun.

http://www.pug.fr/produit/1085/97827061 ... e%20France


Quelqu'un peut m'expliquer comment ça marche les flashcodes?

[Philemon]

Il te faut une appli sur ton smartphone pour déchiffrer l'image (le flashcode ou QRcode), (en fait tu scannes l'image avec ton téléphone) et ça te bascule vers un site web dédié.
Les applis qui lisent ces codes sont gratuits.

[fleur]

ouaip bon, ça va pas être possible: j'ai un téléphone avec le minimum de fonctions et je ne m'en sers qu'exceptionnellement.

[Frannck]

Les QRCodes où flashcodes sont des liens ou des cartes de visite. Demande à un ami de flasher tous les codes et ensuite tu travailles avec un ordinateur.

[fleur]

ça peut fonctionner avec un appareil photo ou un scan alors?

[Frannck]

ça peut fonctionner avec un appareil photo ou un scan alors?

Avec ce lien http://scanner.code-qr.net/ par exemple, oui. Tu as le choix entre scanner avec ta webcam ou une image de QRcode que tu as sur ton ordi ou directement en ligne.

[fleur]

ça peut fonctionner avec un appareil photo ou un scan alors?

Avec ce lien http://scanner.code-qr.net/ par exemple, oui. Tu as le choix entre scanner avec ta webcam ou une image de QRcode que tu as sur ton ordi ou directement en ligne.

[fleur]

Je viens d'entendre Philippe Meirieu sur RTL qui commentait les projets concernant l'enseignement laïque de la morale à partir de 2015. C'était, comme toujours avec Meirieu, clair et intéressant.

Je ne sais pas trop comment récupérer l'interview sur le site

... des infos ici

http://www.marianne.net/Morale-laique-u ... 28376.html

Le sujet interpelle: il pose les questions du sentiment d'appartenance à une collectivité, du rôle de l'école dans la création de liens sociaux, dans la lutte contre les intégrismes, entre autres...

La conclusion de l'article m'a frappée:
« Si l'école, dans son fonctionnement institutionnel et ses pédagogies tourne le dos aux valeurs qu'elle professe, ce sera un échec. La morale laïque doit donc pouvoir aussi aider l'école à se transformer: plus d'autonomie, plus d'initiative, plus de justice, plus de bienveillance ».

On reconnait aujourd'hui à l'école une influence peu républicaine de reproduction voire d'aggravation des différences sociales. Les mots choisis pour évoquer la transformation de l'école me laissent perplexe sur ce que le ministre considérerait comme des actions utiles sur les plans institutionnel et pédagogiques.

Je m'intéresserai de près au contenu de ces programmes.

[Pouffy]

Encore du pipeau

[Philemon]

Ne faisant pas partie du sérail EN, j'ai toujours du mal à comprendre le langage utilisé pour parler de ces sujets...
Ce que j'en retiens:
- les parents et les enseignants sont demandeurs, même si aujourd'hui, on ne sait pas de quoi...
- et même si on sait pas quoi, on a déjà défini que ce serait une heure hebdo
- une heure de plus ? à la place d'autre chose ?
Et le rapport avec la "refondation de l'école" ? Valeurs "d'autonomie et d'initiative" ? Il y a un message codé à destination des profs ?
Bon, il y a encore 2 ans pour travailler sur le sujet...
Sinon, j'aime bien la clarification de la commission qui parle d'enseignement laïque de la morale plutôt que de morale laïque.