Educ'Nat' & Cie II

[Pouffy]

Message précédent :
https://www.20minutes.fr/societe/2337499-20180917-quoi-vont-ressembler-evaluations-cp-ce1

A quoi vont ressembler les évaluations en CP et en CE1?

[url]Lors de sa conférence de rentrée, le ministre de l’Education, Jean-Michel Blanquer avait qualifié ces tests d' « évaluations diagnostiques » en déclarant qu’il était « très important de développer une culture de l’évaluation positive ».[/url]

https://www.letelegramme.fr/bretagne/education/evaluation-des-eleves-cet-exercice-vaut-il-une-polemique-17-09-2018-12081345.php

Evaluation des élèves. Cet exercice vaut-il une polémique ?

Un exercice de compréhension de texte contenu dans l’évaluation de CE1 revient souvent dans l’argumentaire des opposants à ces tests. On y parle de « sommeil paradoxal », de « glande pinéale » et de « mélatonine ».

Certains exercices « ne respectent pas les apprentissages réels des élèves issus des programmes de maternelle » et « placeront artificiellement la majorité d’entre eux en situation d’échec et de stress important », s’inquiète le Snuipp-FSU.

[soulman]

c'est bizarre , il y a eu la rentrée et toujours pas de grèves annoncées , tout fout le camp !

[guiguiche]

Je crois qu'il y en a une annoncée pour la première semaine d'octobre

[soulman]

Je crois qu'il y en a une annoncée pour la première semaine d'octobre

j'ai eu peur qu'une tradition comme celle-ci disparaisse !

[Le Complot]

Baisse des QI en France, plus rapidement qu'un pays comme l'Angleterre.
Info trouvable sur le Net facilement.

Ensuite, dans le secondaire, les classes à 35/40 n'aident pas le professorat. Surtout quand ils se font pointer par un gun. Dieu merci ma soeur ne travaille pas en Banlieue.

Enfin, beaucoup de choses se jouent à 5-6 ans et je suis assez partagé sur l'école obligatoire à 3 ans, du bon et du mauvais. Le bon, c'est la sociabilité à un très jeune âge. Le mauvais, c'est qu'en général les gosses qui ne vont pas à la maternelle sont souvent les "meilleurs".

[Anianka]

Pour le QI j accuserai au moins autant la sur-connectivité (tv ordi telephone) que le systeme educatif ...
Passer son temps vissé devant un ecran dans un but recreatif quasi permanent n aide pas vraiment.

[Pouffy]

Le mauvais, c'est qu'en général les gosses qui ne vont pas à la maternelle sont souvent les "meilleurs".

[Le Complot]

Le mauvais, c'est qu'en général les gosses qui ne vont pas à la maternelle sont souvent les "meilleurs".

Du coup, pas de mixité sociale, enfin on est en France, je sais..

[Pouffy]

Le mauvais, c'est qu'en général les gosses qui ne vont pas à la maternelle sont souvent les "meilleurs".

Du coup, pas de mixité sociale, enfin on est en France, je sais..

Non mais dans ton exemple tu parles des élèves qu'on a retiré du milieu scolaire pour éduquer à la maison. Donc qui ont souvent de meilleurs résultat "scolaires" (bac plus tôt, etc...) parce que "l'enseignant" c'est adapté à leur rythme et leurs capacité, mais qui présentent des lacunes en relations sociales et en intelligence relationnelle. Mais bon c'est le marronnier de TF1 à l'époque du BAC.

En terme de "masse", 30% des gamins des dom-tom ne vont pas en maternelle et en métropole, les populations concernées sont rurales avec une représentation forte chez les gens du voyage. Bref... à mon avis ce n'est pas d'eux dont tu parles en évoquant les "meilleurs".

[Croaa]

Le mauvais, c'est qu'en général les gosses qui ne vont pas à la maternelle sont souvent les "meilleurs".

Tu as des chiffres, là, pour étayer ?
Attention, je ne dis pas que ce n'est pas vrai, mais je demande à voir.

Je pense plutôt que les résultat sont plus en fonction du milieu et du lieu géographique qu'autre chose.

[Sergent Garcia]

Le 15 mars dernier, un professeur des écoles s'est suicidé suite à des accusations de violences dont il avait été l'objet. Devant l'envie de la hiérarchie d'étouffer l'affaire, il convient de mettre des mots sur cette histoire afin qu'elle ne tombe pas trop vite dans l'oubli. Beaucoup d'enseignants se sont attelés à cette tâche, relayant les témoignages des collègues de Jean. Voici une participation à ce mouvement sous la forme d'une BD. Parce que, être enseignant en 2019, c'est aussi ça... #Pasdevague



La suite ici : https://www.facebook.com/media/set/?set ... 531&type=3

[Olaf Le Bou]

La suite ici : https://www.facebook.com/remedium.timor ... 898&type=3

il faut obligatoirement un compte FB ?? je ne vois rien avec ce lien

[Sergent Garcia]

La suite ici : https://www.facebook.com/remedium.timor ... 898&type=3

il faut obligatoirement un compte FB ?? je ne vois rien avec ce lien

Changement de lien, cela devrait fonctionner sans compte FB :
https://www.facebook.com/media/set/?set ... 531&type=3

[LeJoker]

Ce qui est problématique avec cette histoire, c'est qu'on ne sait rien.
Ce n'est pas parce qu'il se suicide qu'il est innocent, ou coupable.
Donc du coup, les professuers veulent mobiliser pour quoi ?

La seule chose certaine, c'est qu'il était psychologiquement extrêmement fragile, puisqu'il a trouvé quand même moyen de se suicider avant même d'aller à l'entretien prévu par les services de l'Etat.
Le 14 mars, la mère dépose plainte, le 14 , il apprend la plainte et un entretien pour avoir sa version, le 15 il se suicide.

Clairement, pour "aller "aussi rapidement, c'est qu'il n'avait plus qu'un bras en dehors de la tombe depuis pas mal de temps, sachant à quel point l'instinct de vie fait partie du code source le plus difficile à "craquer" pour un individu.

Par ailleurs, un mec aussi fragile capable de se rayer de la surface de la terre en un claquement de doigt, il n'avait à mon sens pas sa place au contact d'enfants qu'il aurait pu entraîner avec lui.

[Mr Degryse]

Connard. désolé , cela vient du coeur. Et tant pis si je n'ai pas compris l'humour...............

[ulys]

Insulter les morts c'est moche !

[LeJoker]

Aucune insulte nulle part. Analyse froide des données dont on dispose.
Je n'ai pas dit qu'il était coupable. Je n'ai aps dit qu'il était innocent. J'ai dit qu'il était déjà hyper fragile au regard de la vitesse de son passage à l'acte.
Qui oserait dire le contraire ?

[Mr Degryse]

Qui oserait dire le contraire ?

quasi tous les psychiatres de la terre

[Croaa]

Qui oserait dire le contraire ?

Seuls ceux qui le connaissaient peuvent répondre à cela.
Eventuellement également ceux qui ont déjà été dans un telle situation.

Tout le reste c'est de la psychologie de supermarché...

[Le Complot]

Hmmm. Il faut une certaine force pour passer à l’acte.

[LeJoker]

Hmmm. Il faut une certaine force pour passer à l’acte.

Justement, ça demande une énorme force pour faire "sauter" le système primitif qui assure et protège la vie. Une force qui n'est pas présente "comme ça" chez des sujets qui n'ont pas de faiblesse et qui ne sont aps déjà minés. Pas pour rien que l'acte de suicide impressionne toujours les vivants: ils ont face à eux un individu qui a réussi à faire quelque chose d'extra ordinaire, qui a réussi à s'affranchir des règles naturelles les plus élémentaires et les plus puissantes. C'est pour ça d'ailleurs que l'Eglise condamne le suicide, qui est perçu comme un acte qui par son accomplissement met son instigateur au même niveau de volonté discrétionnaire que Dieu.

Après, les réactions violentes et délirantes sur ce topic montrent que de manière primitive (pas dans un sens péjoratif) et instinctive, les gens associent suicide à innocence.

Là, on a quand même une lame de fond en matière de mobilisation en faveur d'un institueur concerné apr une affaire dont on ignore tout. C'est quand même dingue ce réflexe de tribunal populaire.

On a l'impression de revoir des affaires sordides de scandale sexuel dans l'Eglise où des communautés de fidèles catholiques complètement fanatisées et sans aucune lucidité font bloc à n'importe quel prix derrière leur prélat inquiété par la justice.

La mobilisation et la BD se seraient effectuées une fois l'enquête bouclée, l'innocence prouvée et le caractère abusif de la plainte parentale établie, cela aurait été justifié.
Là, on est dans un corporatisme émotionnel immature aggravé par la caisse de résonance des réseaux sociaux.